2009年是教育公平備受考驗(yàn)的一年。中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心一項(xiàng)調(diào)查顯示，56.5%的人表達(dá)了他們對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂(yōu)——“越來(lái)越不公平”。僅11.2%的人認(rèn)為教育越來(lái)越公平。(《中國(guó)青年報(bào)》12月15日)

　　整體打量這一調(diào)查，我們須正視一個(gè)突兀的事實(shí)——超過(guò)半數(shù)的被調(diào)查者認(rèn)為教育越來(lái)越不公平。其實(shí)，何勞調(diào)查？這一調(diào)查只不過(guò)坐實(shí)了我們的體驗(yàn)而已。
　　是誰(shuí)蠶食了公眾對(duì)教育公平的信仰？擇校費(fèi)、大學(xué)高學(xué)費(fèi)和高考加分政策——這是調(diào)查提及的具體現(xiàn)象，無(wú)不準(zhǔn)確。以擇校費(fèi)、教育資源不均衡為例，我們痛罵那些掌握著優(yōu)質(zhì)教育資源的名校校長(zhǎng)，孩子要上這樣的學(xué)校，有錢(qián)還不行，有錢(qián)還得有門(mén)路，不然錢(qián)都送不出去。但校長(zhǎng)不是唯一的該罵者。
　　筆者的朋友服務(wù)于某中央媒體，前段時(shí)間，該媒體轟轟烈烈地做了幾期關(guān)于均衡教育資源和擇校的一些報(bào)道，也揭批了背后一些盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的利益。反響不錯(cuò)，與打爆電話(huà)支持和檢舉的觀眾相比，另一番場(chǎng)景則讓人驚愕：這些報(bào)道仿佛踩住了某些人的尾巴，有告黑狀的，有潑污水的，有在網(wǎng)上辱罵的，還有直接打電話(huà)興師問(wèn)罪的，如果只是這些倒也罷了——利益自保嘛。吊詭的是，一些官員也赤膊上陣，當(dāng)說(shuō)客的有，打招呼的有，還有批評(píng)的。這就讓人感到奇怪了，媒體揭曝?fù)裥：谀�，官員理應(yīng)支持，干嗎很急很憤怒呢？
　　后來(lái)才知道，原來(lái)他們和名校綁架在一起。一是政績(jī)綁架，學(xué)校發(fā)展好了是自己的政績(jī)；二是利益綁架，原來(lái)自己的孩子就在好學(xué)校，他們本身就是既得利益者。明乎此，我們便不難理解均衡教育資源為何這樣難。知名教育學(xué)者楊東平說(shuō)，“擇校問(wèn)題就是政府是否作為的問(wèn)題”。問(wèn)題是，一些官員已經(jīng)被政績(jī)和利益綁架了，他們有改革的動(dòng)力和勇氣嗎？
　　日前，《新周刊》刊發(fā)專(zhuān)題《上行受阻的社會(huì)和正在板結(jié)的階層》，這是基于現(xiàn)實(shí)的尖刻拷問(wèn)。如果教育不公平，上行受阻和階層板結(jié)必將繼續(xù)固化。是該正視這些問(wèn)題了！