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| 2009-09-11 自庶 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào)海外版 |
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從上世紀(jì)中葉起，人們注意到自然生態(tài)的惡化已威脅到人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)始調(diào)整人與自然的關(guān)系，調(diào)整人們的生產(chǎn)、生活方式。順應(yīng)這樣的變化，博物館作為公共文化機(jī)構(gòu)，開(kāi)始把關(guān)心人的命運(yùn)、關(guān)心人的生存和發(fā)展作為工作的重點(diǎn)，從長(zhǎng)期以來(lái)以“物”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴叭恕睘橹行摹?BR>
博物館以人為中心，
就是關(guān)心人，關(guān)心人的成長(zhǎng)和發(fā)展，關(guān)心人的快樂(lè)和福祉。于是，博物館用其獨(dú)特的資源，加強(qiáng)了教育職能。多年來(lái)，國(guó)際博物館界對(duì)博物館定義幾經(jīng)修改，其教育功能一直受到重視。2007年國(guó)際博物館協(xié)會(huì)維也納大會(huì)，把博物館教育提到了首位：“博物館是為社會(huì)及其發(fā)展服務(wù)的、向公眾開(kāi)放的非盈利性常設(shè)機(jī)構(gòu)，為教育、研究、欣賞的目的征集、保護(hù)、研究、傳播并展出人類及人類環(huán)境的物質(zhì)及非物質(zhì)遺產(chǎn)�！�
“教育”，有學(xué)習(xí)、傳播、欣賞、借鑒等方面的意涵。教育的對(duì)象當(dāng)然是觀眾，不過(guò)也應(yīng)包括博物館人自身。我國(guó)的博物館對(duì)觀眾特別是對(duì)青少年的教育，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，在指導(dǎo)思想上有一個(gè)總體目標(biāo)，就是通過(guò)教化，使受教育者成為認(rèn)同歷史文化、認(rèn)同社會(huì)、具備現(xiàn)代知識(shí)和本領(lǐng)、全面發(fā)展的現(xiàn)代公民。為此，需要從以下幾方面入手，為受教育者提供滋養(yǎng)。
首先，需從具體的博物館文化出發(fā)，給觀眾尤其是青少年以正確的世界觀、人生觀方面的引導(dǎo)和教育。著名哲學(xué)家孫正聿先生說(shuō)：“人是一個(gè)人化的產(chǎn)物，是一種人化的結(jié)果，是一種歷史性的存在。這是人和動(dòng)物的不同。動(dòng)物是一代又一代地復(fù)制自己，而人是一代又一代地發(fā)展自己。”人怎樣才能“人化”呢？最基本的手段就是教育。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育的目的就是從根本上提高人的精神文化素養(yǎng)，獲得安身立命的道德、文化基礎(chǔ)。對(duì)人的教育，家庭、學(xué)校、社會(huì)都負(fù)有重要責(zé)任，從小對(duì)孩子要有正確的思想引導(dǎo)，在教授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)人生。
其次，人的素養(yǎng)的提升很重要的一個(gè)指標(biāo)就是塑造健全的人格�？鬃诱f(shuō)，對(duì)人的教育有四個(gè)重點(diǎn)：文、行、忠、信。文是文化知識(shí)；行是身體力行，就是現(xiàn)在說(shuō)的社會(huì)實(shí)踐；忠是忠實(shí)，忠誠(chéng)；信是誠(chéng)信，信用。文、行、忠、信，是健全人格必不可少的要素，也是人的全面發(fā)展必不可少的條件。忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于職守，忠于友誼，忠于親情；講誠(chéng)信，守信用，信守諾言；公道辦事，忠誠(chéng)老實(shí)，不欺不枉；言必信，行必果，所有這些，都是現(xiàn)代公民必備的品格。作為現(xiàn)代公民，除了忠實(shí)、誠(chéng)信這些基本品質(zhì)之外，當(dāng)然還要具備適應(yīng)時(shí)代要求的責(zé)任意識(shí)，合作精神，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，法律意識(shí)等。
再次，人具備了科學(xué)的思想認(rèn)識(shí)、正確的人生目標(biāo)，按照孫正聿先生的說(shuō)法，這可以使人成為人，但還不能使其成為某種人。要使人成為某種人，成為教員、工程師、農(nóng)業(yè)家、軍人、飛行員、科學(xué)家、企業(yè)家等，就要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握自己安身立命的本領(lǐng)，成為某個(gè)領(lǐng)域的行家里手，這樣才是一個(gè)全面發(fā)展的新新人類。所以，博物館向觀眾，特別是青少年傳授科學(xué)，傳授文化，傳授技能，提高他們的文化素養(yǎng)，提升他們謀生、就業(yè)、報(bào)效社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的知識(shí)本領(lǐng)，也是博物館教育的重要任務(wù)。在這方面我們?cè)S多專業(yè)博物館、行業(yè)博物館，如科技類、自然類博物館可以發(fā)揮更大的作用。
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