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圖為志愿者在評(píng)估某公司辦公環(huán)境 | 京城一些寫字樓里的白領(lǐng)最近多了一句新問(wèn)語(yǔ)：“你們公司參與‘綠色辦公室’評(píng)估了嗎？”從今年10月起，一批經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的高校志愿者到京城的高檔寫字樓，將“綠色辦公室”的嶄新理念帶給了白領(lǐng)們。
“我覺得自己做的事太有價(jià)值了”
10月11日，來(lái)自北京林業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等5所高校的40名志愿者，參加了由英國(guó)伊爾姆環(huán)境資源管理咨詢公司（ERM）和根與芽國(guó)際環(huán)保組織舉辦的“綠色辦公室環(huán)境評(píng)估項(xiàng)目”培訓(xùn)課。
“我們培訓(xùn)的目的，是讓參加項(xiàng)目的人深入了解‘綠色辦公室’的含義、標(biāo)準(zhǔn)等綜合環(huán)保知識(shí)和評(píng)估過(guò)程，以達(dá)到有效幫助被評(píng)估企業(yè)改善辦公室環(huán)境的目的�！盓RM公司公共事務(wù)主管張慶紅說(shuō)。
對(duì)于“綠色辦公室”的評(píng)估內(nèi)容，ERM培訓(xùn)師專門設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷表。比如，評(píng)估單位職員離開電腦時(shí)，設(shè)置的是待機(jī)、休眠、還是屏保問(wèn)題，待機(jī)、休眠和屏保在能耗上有何區(qū)別，熒光燈與白熾燈工作原理的差別，水龍頭節(jié)能系統(tǒng)的使用機(jī)理，草稿打印的好處。
“在培訓(xùn)課中，我第一次了解了碳足跡，通過(guò)具體的換算，那一串串驚心的數(shù)字讓我明白綠色環(huán)保節(jié)能的必要和迫切性，更堅(jiān)定了我將綠色行動(dòng)進(jìn)行到底的信念。那一刻我覺得自己做的事太有價(jià)值了，心里激動(dòng)不已�！眳⒓优嘤�(xùn)的北京工業(yè)大學(xué)王麗敏同學(xué)說(shuō)。
“習(xí)慣的改變能節(jié)約那么多資源”
10月的一天，王麗敏一行3人走進(jìn)一家瑞士在京的公司。在20分鐘對(duì)辦公室的走訪中，他們對(duì)辦公室溫度的設(shè)定、照明的使用、洗手間設(shè)備等進(jìn)行觀察、記錄，并進(jìn)行了抽樣調(diào)查。
“抽樣調(diào)查，有一項(xiàng)是調(diào)查電腦啟用待機(jī)或休眠與使用屏保程序的比例問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)不少人不清楚二者在能耗上的差別。我們告訴他們，如果以每臺(tái)電腦平均每天兩小時(shí)的待機(jī)計(jì)算，一年可節(jié)電104度。以一個(gè)擁有30臺(tái)電腦的辦公室計(jì)算，每年可節(jié)電3120度。若按商業(yè)電價(jià)1元/度計(jì)算，一年可節(jié)省3120元�！蓖觖惷粽f(shuō)。
聽了介紹，一位女職員說(shuō)：“沒(méi)想到一個(gè)小小習(xí)慣的改變能節(jié)約那么多資源，今后可要注意節(jié)約能源了�！�
“每個(gè)人的行為都能夠影響環(huán)境”
“綠色辦公室環(huán)境評(píng)估項(xiàng)目”，是由根與芽國(guó)際環(huán)保組織上海辦公室推出的綠色環(huán)評(píng)項(xiàng)目。今年10月，“綠色辦公室環(huán)境評(píng)估項(xiàng)目”擴(kuò)展到北京。他們與ERM、英國(guó)大使館文化教育處攜手，自今年9月中旬對(duì)約50名大學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，使其具有評(píng)估員的資格。經(jīng)過(guò)推廣，許多公司積極響應(yīng)參與“綠色辦公室環(huán)境評(píng)估項(xiàng)目”。
“參與評(píng)估的過(guò)程，也是我們學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的過(guò)程。盡管配合評(píng)估員需要一些時(shí)間和精力，但是卻可以換來(lái)全公司人員對(duì)節(jié)能減排的重新認(rèn)識(shí)，還能提高我們辦公室的環(huán)境質(zhì)量，一舉多得�！北本┮患夜镜呢�(fù)責(zé)人說(shuō)。
“最終的效果，是參與項(xiàng)目的每一個(gè)人都樹立‘每個(gè)人的行為都能夠影響環(huán)境’的觀念，從自身做起并影響周圍的人為改善環(huán)境做出努力。如同我們所做的‘氣候酷派’宣傳標(biāo)語(yǔ)一樣：‘氣候變化：我們共同應(yīng)對(duì)。’”英國(guó)大使館文化教育處體育與科技主管梁麗博士說(shuō)。 |