教育投資:學(xué)區(qū)房、擇校房易成"半拉子工程"
    2009-12-11    作者:本報(bào)記者 何豐倫    來源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào)

    婚前為結(jié)婚的房子發(fā)愁,婚后又為孩子的“學(xué)區(qū)房”發(fā)愁,這成為相當(dāng)一部分家長的普遍心態(tài)。記者深入采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),由于我國“期房”的普遍存在和房開商與業(yè)主信息不對稱的現(xiàn)狀,相當(dāng)一部分業(yè)主基于“學(xué)區(qū)房”、“擇校房”的初衷,成為典型的“半拉子工程”。

  眾多父母買單娃娃業(yè)主頻現(xiàn)

  據(jù)順馳不動(dòng)產(chǎn)市場研究中心抽樣調(diào)查:“為孩子買房”的意愿也使很多家庭在二手房中尋找適合的住房。在被調(diào)查的約400個(gè)家庭中,52%的家庭愿意為孩子上重點(diǎn)學(xué)校而買房,37%的家庭正在尋找“校區(qū)”房。
  北京、天津、上海、廣州、深圳等具有得天獨(dú)厚教育資源的地區(qū),投資“教育房”的情況更加突出。如位于北京東城區(qū)東二環(huán)附近的史家小學(xué)、北京二中周邊的房價(jià)走勢,即使是在2008年樓市低迷過程中,也未呈現(xiàn)明顯的上漲或下浮。西城區(qū)的北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、小學(xué)周邊以公房居多,出房量比較低,其價(jià)格也就相對較高也較穩(wěn)定。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,其周邊二手房成交均價(jià)1至4月維持在每平方米1.4萬元至1.5萬元左右。
  在眾多父母、祖父母愿意為孩子“教育房”買單的同時(shí),一些“娃娃業(yè)主”也頻頻出現(xiàn)。
  廣西南寧市楊天恩就為剛上小學(xué)4年級(jí)的兒子楊露誠購買了一套110平方米的“教育房”,房子附近就是當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué),經(jīng)過公證處公正,業(yè)主的名字上寫著“楊露誠”。楊天恩說:“我和孩子祖父母、外祖父母都有房子,業(yè)主寫兒子的名字就是為了方便他上初中、高中!
  事實(shí)上,浙江、上海、武漢等城市都相繼出現(xiàn)“娃娃業(yè)主”。一方面是為“遺產(chǎn)稅”提前做好準(zhǔn)備,另一方面,確保孩子的教育投資,也是其中的關(guān)鍵!

  “把‘名校’都說成是樓盤學(xué)區(qū)”

  秋季開學(xué)之初,記者在南寧市民主路小學(xué)、濱湖路小學(xué)、南寧四中、十四中等被視為“重點(diǎn)學(xué)!钡膱(bào)名點(diǎn)采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),有多位家長因?yàn)橘彿恐,又無法進(jìn)入這些理想中的學(xué)校而大呼上當(dāng)。
  學(xué)生家長陳喜才說:“我們在附近的樓盤買了新房,就是為了讓孩子能夠上濱湖路小學(xué),沒想到報(bào)名時(shí)卻被告知:所買的樓盤不屬于濱湖路小學(xué)路段,而是另外一所小學(xué)!
  沖著為孩子讀上好學(xué)校而花了幾十萬元購買的“學(xué)區(qū)房”打了水漂。相當(dāng)一部分家長忍無可忍,但卻無法向開發(fā)商“討個(gè)說法”。
  南寧瑯東附近一家樓盤的售樓小姐李麗萍明確告訴記者:“我們要善于揣測業(yè)主心態(tài),既然是為孩子讀書的,我們肯定會(huì)把樓盤周圍的名校全說成已經(jīng)是教育局劃定的學(xué)區(qū)范圍,真正事前調(diào)查的業(yè)主沒幾個(gè),開學(xué)后木已成舟,售樓合同中又沒把就讀那所學(xué)校寫進(jìn)條款,說到底只能自認(rèn)倒霉!
  教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,城市公辦小學(xué)和初中的招生服務(wù)地段會(huì)根據(jù)生源等情況進(jìn)行微調(diào),特意為了在“名!弊x書而買房是有風(fēng)險(xiǎn)的。

  信息透明方能杜絕“半拉子工程”

  一些家長把購買了教育房后又無法實(shí)現(xiàn)孩子進(jìn)入理想中學(xué)校的稱為“半拉子工程”,他們用一句順口溜表達(dá)自己的不滿:“教育投資上百萬,一朝核查遭霹靂;諸多信息不透明,業(yè)主苦當(dāng)‘冤大頭’!”
  教育部門建議,投資“教育房”,首先要關(guān)注相關(guān)重點(diǎn)學(xué)校、學(xué)區(qū)的政策變動(dòng),一定要在購房之前到該區(qū)域?qū)W校就此事詳細(xì)咨詢,包括入學(xué)的年限、同一套房的名額標(biāo)準(zhǔn)等,確定自己的購房行為和學(xué)校入學(xué)要求相吻合;針對反復(fù)強(qiáng)調(diào)的新樓盤一定是“教育房”的促銷手段,更應(yīng)該謹(jǐn)慎從事;還需要事先調(diào)查清楚目標(biāo)學(xué)校的入校政策,以免買了房也入不了學(xué)。
  然而,一些家長認(rèn)為,教育房“半拉子工程”的背后,與教育部門行政不作為有密切關(guān)系。一方面是學(xué)校學(xué)區(qū)的劃分、微調(diào)都不會(huì)在樓盤銷售的旺季如五一、十一進(jìn)行,第二年微調(diào)之后的學(xué)區(qū)又與原來有一定差別,這種差別對于為教育投資購房的業(yè)主來說無疑是“失之毫厘,謬以百萬”。一些學(xué)生家長甚至質(zhì)疑教育部門與房開商聯(lián)手“暗箱操作”,還有2期、3期樓盤銷售的,就劃入學(xué)區(qū),沒有后期樓盤銷售的,則全部劃歸非學(xué)區(qū)。
  廣西師范學(xué)院學(xué)者方邦超認(rèn)為,教育部門應(yīng)該盡早確定當(dāng)年、隔年、未來3-5年不同學(xué)區(qū)的劃分狀況,并在當(dāng)年教育部門工作報(bào)告中通過電視、電臺(tái)、報(bào)紙向全社會(huì)公布,確保規(guī)劃的“前瞻性”和“保障性”。他說:“只有信息充分透明了,具有公信力了,才能確保公民的每一分錢投資都能用到實(shí)處!

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